Selge ting på skolen: klokkeleksjonen.
Å selge ting på skolen viste forfatteren forskjellen mellom en tjeneste og en transaksjon. Før det var hver avtale støttet av familie som uansett ville sagt ja. Ti klokker, kjøpt med hver krone han hadde, tvang ham til å spørre folk som kunne si nei.
Sandkassen du kanskje fortsatt leker i.
Før klokkene besto forfatterens handel av husarbeid solgt til foreldrene og tjenester byttet med søskenbarn. Likevel var det alltid noen som var glad i ham som garanterte for avtalene. Så ingen av dem var egentlig en transaksjon. Du har sikkert drevet en slik sandkasse selv, selv om du aldri kalte det det.
Ti klokker og hundre prosent av alt.
Så fant han en rimelig grossist i sentrum som solgte pene klokker til lav pris. Han kjente ikke ordet bruttomargin. Men han så at ett tall var lite og et annet kunne bli større. Den kvelden tømte han skuffen på skrivebordet, og pengene rakk til nøyaktig ti klokker.
Dette var hans første ekte virksomhet, og beløpet var uten betydning. Andelen var derimot total, for å investere alle sparepengene på én gang lar ingenting stå igjen. Han gikk til skolen med alt han eide i én pose.
Hva lunsjpausen lærte om å selge ting på skolen.
Hele formiddagen lot han være å åpne posen, for magen knyttet seg bare av tanken. I lunsjen tvang han seg til å vise den til to klassekamerater. Så sa han det eneste sanne han hadde: den kostet langt mindre enn den så ut til. Den første kjøpte uten å nøle.
Etter timen solgte han til læreren, som smilte og kjøpte en klokke også. Fredag var posen tom, og han hadde omtrent doblet alt han eide.
Finn din egen leksjon fra å selge ting på skolen.
List opp tre tidligere avtaler der den andre alltid ville sagt ja, og merk dem som sandkasse.
Skriv én setning som ærlig sier hva tilbudet ditt er verdt, slik forfatteren beskrev klokkene sine.
Fra boken.
Jeg viste to klassekamerater modellen og sa det eneste sanne jeg hadde, nemlig at den kostet langt mindre enn den så ut til å koste. Den første kjøpte en klokke uten å nøle. Han stanset knapt. Det skjedde noe i brystet mitt som jeg har brukt resten av livet på å prøve å få tilbake.
Jeg vil starte bedrift, men jeg har ikke penger, kapittel 5: Den første kronen
Spørsmål om selge ting på skolen.
Hva lærte det å selge ting på skolen forfatteren?
Han lærte at tjenester fra folk som er glad i deg, ikke er transaksjoner. Et ekte salg trenger en som fritt kan si nei.
Hvor mye risikerte han på klokkene?
Han brukte alt han noen gang hadde spart, nøyaktig nok til ti klokker. Det var hundre prosent av formuen hans.
Hvem var de første kjøperne?
To klassekamerater kom først, og den første kjøpte med en gang. Etter timen kjøpte læreren også en.
Les hele kapittelet.
Denne leksjonen dekker én del av kapittel 5, «Den første kronen». Boken går lenger, med alle bevisene, historiene og hver eneste øvelse.
Leksjoner i dette kapittelet.
- 01 Selge ting på skolen: klokkeleksjonen.
- 02 Selge til venner og familie: hva som er et ekte salg.
- 03 Redd for å be om hjelp: hvor mange som sier ja.
- 04 Hvis så planer: gjør et ønske om til torsdag.
- 05 Sosial avvisning fysisk smerte: hvorfor et nei gjør vondt.
- 06 Selge til familien teller ikke: moren din er ikke et marked.
- 07 Selge hjemmelaget mat: fire kilo ble et selskap.