창업 강의 효과 있나: 데이터의 한계.
창업 강의 효과 있나, 정말 사람들이 사업을 시작하게 돕나? edX 데이터로는 답할 수 없다. 모든 분야의 무료 대학 강의였기 때문이다. 대신 이 데이터는 하나의 구조를 보여 준다. 아무도 확인하지 않고, 그만둬도 아무 대가가 없는 배움이다.
edX 숫자가 증명하지 못하는 것.
그 강의들은 무료였다. 그래서 3,000달러를 내고 들어온 사람은 없었다. 과목도 통계학부터 그리스어까지 다양했다. 따라서 563만 명의 학습자 대부분은 창업을 하려던 사람이 아니었다. 게다가 창업했는지 측정한 사람도 없었다. 그러니 이 데이터는 너에게 창업 강의 효과 있나라는 질문에 답하지 못한다.
창업 강의 효과 있나, 아니면 숨을 곳일 뿐인가.
강의가 실패한다는 것이 결론은 아니다. 핵심은 구조다. 강의가 활동의 전부일 때 사람들은 아무도 모르게 오고, 머물고, 떠난다. 이것이 책임감 없는 독학이다. 결제가 튕길 일도 없고 실망할 사람도 없다. 유료 강의 무료 강의 차이가 생각보다 작은 이유도 여기 있다. 유료 강의에서도 진도를 확인하는 사람은 너뿐이기 때문이다.
아무도 하지 않은 연구.
쓸모 있는 연구라면 부유한 나라에서 강의를 들은 사람과 듣지 않은 사람을 비교할 것이다. 이미 사업체를 가진 사람은 빼고 말이다. 하지만 9번 검색해도 그런 연구는 나오지 않았다. 그래서 네 경우에 창업 강의 효과 있나라는 질문은 열린 채로 남는다. 그동안 지금 네 컴퓨터에 열려 있는 강의부터 세어 보자.
너에게 창업 강의 효과 있나 점검하자.
진도 막대가 중간쯤 멈춘 채 열려 있는 강의를 센다.
각 강의 옆에 그 강의 때문에 답해야 했던 사람의 이름을 하나 적는다.
책 속에서.
그런데도 이 장이 왜 여전히 너를 가리키고 있을까? 그 수강생들이 등록한 것과 네가 돈을 낸 것은, 겉에 붙은 가격이 무엇이든 모양이 같기 때문이다. 둘 다 몇 달이고 그 안에서 살 수 있는 활동이고, 거기서 네 진도를 챙기는 사람은 너뿐이며, 받을 수 있는 평가는 네 평가뿐이고, 그만두는 데는 아무 대가도 들지 않고 아무도 그것을 목격하지 않는다. 네 것은 3,000달러가 들었고 그들 것은 한 푼도 들지 않았지만, 둘 다 정확히 같은 보호막을 사 주었다.
창업하고 싶지만 정작 시작하지 못한다, 6장: 끝이 나지 않는 강의
창업 강의 효과 있나에 관한 질문.
이 장에 따르면 창업 강의 효과 있나?
창업 강의 효과 있나라는 질문에 edX 데이터는 답할 수 없다. 이 장 뒤에 나오는 무작위 실험은 교육이 도움이 될 수 있음을 보여 준다.
유료 강의는 왜 같은 구조를 가지나?
둘 다 몇 달씩 그 안에서 지내게 하고, 평가하는 사람은 너 자신뿐이다. 그만둬도 대가가 없고 아무도 보지 않는다.
제대로 된 연구는 결국 찾았나?
아니다. 9번 검색해도 강의를 들은 사람이 더 자주 창업하는지에 대한 연구는 나오지 않았다.
이 장 전체 읽기.
이 레슨은 6장 “끝이 나지 않는 강의”의 한 부분만 다룬다. 책에서는 전체 근거와 이야기, 모든 연습 문제까지 더 깊이 살펴본다.
