Abbruchquote Onlinekurse: was die edX-Daten zeigen.

Die Abbruchquote Onlinekurse hatte sich in sechs Jahren nicht verbessert, so ein Aufsatz in Science von 2019. Er untersuchte konkret Kurse von Harvard und MIT auf edX. Außerdem öffneten 52 % der Angemeldeten das Kursmaterial nie.

Die edX-Daten hinter der Abbruchquote Onlinekurse.

Justin Reich und José A. Ruipérez-Valiente, beide am MIT, schrieben zwei Seiten in Science. Sie erfassten Kurse vom Start der Initiative bis Mai 2018. Das ergab 565 Kursdurchläufe aus 261 Kursen. Dabei gab es 12,67 Millionen Anmeldungen von 5,63 Millionen Lernenden. Die MOOC Abschlussquote beruht also auf einer sehr großen Stichprobe.

Drei Momente in der Woche eines Menschen.

Erstens ging die Hälfte nie hinein: 52 % der Angemeldeten. Zweitens kamen die meisten derer, die hineingingen, nicht wieder. Von 1,1 Millionen Menschen aus 2015 und 2016 belegten zum Beispiel 12 % einen weiteren Kurs. Außerdem fiel die Bindung im zweiten Jahr von 38 % auf 7 %. Die Abbruchquote Onlinekurse sagt also etwas über Aufhören, nicht über Scheitern.

Warum Abschließen nicht die Antwort ist.

Der Aufsatz nennt die Zahlen nach Jahr und Gruppe, deshalb druckt der Autor keinen Einzelwert. Abschließen ändert nur, in welcher Zahl du auftauchst. Es heißt aber nicht, dass jemand um etwas gebeten wurde. Ein Teil von warum ich Kurse nie beende: Nichts passiert, wenn du aufhörst. Die Dateien warten, und niemand hält dich auf oder bemerkt es.

Finde dich in der Abbruchquote Onlinekurse wieder.

Liste jeden Kurs auf, für den du dich angemeldet hast, und markiere: nie geöffnet, versandet oder abgeschlossen.

Öffne heute Abend einen versandeten Kurs und notiere das Modul, an dem deine Woche voll wurde.

Aus dem Buch.

Lies die 52 Prozent noch einmal, denn das ist die Zahl, die dir hinterher folgt: Mehr als die Hälfte der Menschen, die sich angemeldet hatten, ist nie durch die Tür gegangen. Sie sind an nichts gescheitert. Sie haben sich angemeldet, das gefühlt, was sich beim Anmelden eben fühlt, und sind nie zu der Seite zurückgekehrt.
Ich will gründen, aber ich fange nie wirklich an, Kapitel 6: Der Kurs, der nie endet

Fragen zu Abbruchquote Onlinekurse.

Was zeigt die Abbruchquote Onlinekurse bei edX?

Der Aufsatz von 2019 sagt, die niedrigen Abschlussquoten hätten sich in sechs Jahren nicht verbessert. Er nennt sie auch nach Jahr und Gruppe.

Wie viele Angemeldete öffneten den Kurs nie?

52 % der Angemeldeten öffneten das Kursmaterial nie.

Kamen die Lernenden im nächsten Jahr wieder?

Meist nicht. Die Bindung im zweiten Jahr fiel von 38 % im ersten Jahrgang auf 7 % in den Jahren 2016 und 2017.

Lies das ganze Kapitel.

Diese Lektion behandelt einen Abschnitt aus Kapitel 6, „Der Kurs, der nie endet“. Das Buch geht weiter, mit allen Belegen, den Geschichten und jeder Übung.

Abbruchquote Onlinekurse: Cover von Ich will gründen, aber ich fange nie wirklich an von Diego Segura

KaufenGoogle Play · E-Book.AnhörenGoogle Play · Hörbuch.KaufenApple Books · E-Book.